教育部技職司專委張?育代表教育部出面回應,她強調,各大學相關試辦計畫都符合現行法令,且高教創新轉型條例草案在6月時,已送回教育部重新檢視,教育部未來將把「創新」與「轉型」分開處理,「創新」部分將納入現行法規,新草案則著重大學退場轉型的規範,並從維護學生受教品質、教師權益及強化私校品質管理等3大原則,將相關條文進行盤整。張?育:『(原音)退場這一塊的部分會訂一個轉型條例;屬於創新的這個部分會再重新做檢視,納入現有的法規修正。』

張?育表示,新的草案臺南市北門區個人信用貸款 >高雄市美濃區小額借貸快速撥款 規劃暫無時間表,但研擬完成後,教育部將會依循相關程序舉辦公聽會,聆聽各界意見。至於是否將高等教育回歸公共化?張?育說,還有待討論。

反教育商品化聯盟今天(9日)邀集各教育工會代表前往教育部門口,呼籲教育部應落實教育屏東縣新埤鄉小額借貸 公共化,重新研議「高等教育創新轉型條例」草案。對此,教育部表示,這項草案在新政府上任後,已撤回教育部盤整,未來相關草案將主要著重「退場轉型」的部分,且會更重視相關師生的權益。

『(現場音)高教變投機,創轉當博弈!』反教育商品化聯盟表示,教育部尚未將「高等教育創新轉型條例」草案送進立法院審議,卻先鼓勵大學「學店化經營」,像是高雄餐旅大學藍帶學程、台大國際學士學位學程、成大大學控股公司等,不僅將青年學生置於高學費的困境,也背棄大學教學研究的本質,因此呼籲教育部撤回現有各校創新計畫,並重新研議「高等教育創新轉型條例」草案,增加落實教育公共化的條文。反教育商品化聯盟成員謝毅弘說:『(原音)台大一年63萬(學費)的國際學士學位學程、成大開了一個控股公司,嘉義縣布袋鎮創業貸款 這些都是尚未立法就先偷跑的一些國際專班或衍生企業。』

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